• Bez kategorii,  Inspirations

    Chodź – podejmij ze mną to wyzwanie!

    Kiedy miałam 24 lata zdecydowałam, że utworzę swoje pierwsze przedszkole. Dlaczego? Powodów było całe mnóstwo. Najważniejsze? Nieokiełznana chęć zrobienia ,,czegoś swojego” tuż po studiach pedagogicznych i psychologicznych, zwykłe pragnienie działania, podjęcia rękawicy, kreowania zmian, bycia sprawczym, społecznie zaangażowanym. Bez mrugnięcia okiem niczym 2-latek zjeżdżający na nartach z górki podjęłam się wyzwania, w którym trwam już prawie 10 lat. Co na tej górce mnie spotkało? Kilka razy fiknęłam orła, zgubiłam nartę, wpadłam w zaspę, wstałam, jechałam płynnie, gładko, wjechałam jeszcze raz pod górkę, kilka (no dobra – całe mnóstwo) komentarzy, że idzie mi świetnie, wiele takich, że to nie ten styl, paru ,,wiernych” towarzyszy jazdy, potem towarzyszy wcięło (może inna górka?)…

  • Inspirations

    Dwie najlepsze rady jak być dobrym rodzicem

    ,, Ala – skąd Ty wiesz, że jesteś dobrym pedagogiem, psychologiem, szefem, dyrektorem?” ,,Czy jesteś pewna, że to co robisz-robisz dobrze?” ,,Czy jesteś z tego zadowolona?” ,,Czy tak jak jest- jest ok?”  Kto nie boryka się z podobnymi pytaniami, nawet kiedy zadaje je sam sobie. Bywa? Pewnie nie raz 😉 A Ty skąd wiesz, że jesteś dobrym rodzicem, nauczycielem, żoną, mężem…? Nie piszę tego, abyś nagle zaczął szukać odpowiedzi. Nie mam najmniejszego zamiaru dawać Ci jakichkolwiek rad – bo nie mam ani jednej. Jakiś czas temu dostałam zapytanie czy mogę napisać coś o tym ,,Jak dobrze wychować swoje dziecko, czyli jak być dobrym rodzicem?” Mogę więc zapytać Ciebie tak po…

  • Bez kategorii

    Lekcja bez scenariusza, czyli o tym kiedy nauczyciel staje na głowie

    Jakiś czas temu miałam okazję brać udział w bardzo ciekawej wizytacji zajęć i nie piszę tego z żadnym przekąsem, ironią ani żartem. Choć zajęcia podczas mojej obecności zostały przewrócone do góry nogami to była to jedna z najlepszych moich wizyt i obserwacji nauczyciela podczas prowadzonych lekcji. No ale od początku – o co właściwie mi chodzi? Bardzo często, kiedy umawiam się z nauczycielem na wizytację spotykam się z modelowo przygotowanym scenariuszem, który nadaje szyku całym 45 minutom spędzonym z uczniami. Jest dobrze, poprawnie, bezpiecznie…. tak szkolnie – jak być powinno, jak przystało, jak książka pisze… Czy to źle? Absolutnie nie, bo jeśli nauczyciel tak czuje dydaktykę i w takim stylu…

  • Mum and baby

    No jakie to dziecko ma być?

    Jakie kompetencje ma mieć dziecko, kiedy stanie się dorosłe? Usłyszałam całkiem niedawno ciekawe pytanie, z którym spotkał się Znajomy w szkole swoich dzieci. No jakie ma być? Ile ma umieć? Jak się zachowywać? ,,Ojej – nie wiem!” Nigdy sobie takiego pytania nie zadawałam i całe szczęście, bo chyba bym zwariowała. Jednak, kiedy już miałam się zastanowić czy właściwym jest zadawanie takich pytań  albo podjęcie działań i projektów, aby jeszcze bardziej usprawnić rozwój dziecka w wyznaczonych przez rodziców kierunkach  to rzeczywiście miałam przez moment zagwostkę. No bo rozumiem, że rodzic, a nawet i nauczyciel chcą, aby dziecko po opuszczeniu domowego gniazda lub murów dobrej szkoły było odpowiedzialne, odnosiło sukcesy, potrafiło współpracować,…